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本文通过对陶行知先生的“生活教育”学说所阐述的基本原理的分析,揭示出“生活教育”观实际上就蕴含着当今世界所推行的“终身教育”论.“生活教育”的基本原理符合世界整体教育理论发展的总趋向,是一种面向世界、面向朱来的教育理论,具有无限的生命力.这一理论,对我国推行教育整体改革,制定教育政策具有伟大的指导意义.