我国工业设计教育发展中的若干问题

来源 :北方工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyddvd
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对工业设计学科界定的含混与"拔高",导致该专业培养人才目标的暧昧与偏向,影响该专业的健康发展.工业设计及几个相近专业需有清晰的学科界定,并据以规范课程设置.工业设计大专(及以下)教育应明确为应用型人才,本科则须进一步增强人文素质方面的教育.工业设计研究生教育培养理论研究人才,而一般不以提高设计技能为目标.不同学校的工业设计专业根据自身条件,或较着重于艺术教育,或较着重于工程教育,属于办学特色,都能适合一定的社会需要.我国目前基于没有行业特色的工业设计专业,应是一值得提倡的发展方向.
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