【摘 要】
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提高学生物理学习的主动性、积极性是线上物理教学有效性的重要保证。通过任务驱动、视频展示;预先准备、随堂操作;模拟尝试,课后体验;自主创新,交流分享等方法不仅可以让学
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题:以中学物理创新实验为载体,培育学生创新素养的实践研究(2018XB01687)研究成果
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提高学生物理学习的主动性、积极性是线上物理教学有效性的重要保证。通过任务驱动、视频展示;预先准备、随堂操作;模拟尝试,课后体验;自主创新,交流分享等方法不仅可以让学生积极参与线上物理课堂的学习,而且可以让学生在线上教学过程中吸取更丰富的物理实验营养。因此有必要在线上教学中凸显学生自主创新实验的优点:观察更具体,现象更明显,体验更真实,思维更深刻,从而更有效地培育学生学科核心素养。
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