【摘 要】
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本刊1998年第9期刊发了田佩章老师《手脑并用发展思维》一文,文中述及的一些观点如知识和能力的关系、课堂教学效益观、动手操作与发展能力等引起了读者的广泛关注。为此,本
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本刊1998年第9期刊发了田佩章老师《手脑并用发展思维》一文,文中述及的一些观点如知识和能力的关系、课堂教学效益观、动手操作与发展能力等引起了读者的广泛关注。为此,本刊编辑部自今年年初以来,就上述问题组织开展了专题讨论。广大读者踊跃参与,畅所欲言,积极发表自己的意见。我们认为,这些讨论在一定意义上已经超出了这些问题的本身,对于广大教师进一步转变教育思想和教学观念,促进教学方法改革的不断深入起到了积极的推动作用。为使讨论告一段落,我们特约请著名教学论专家吕渭源教授撰文,以期对开拓读者思路有所启发。
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