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通过对选修《健身气功.五禽戏》课程的63名学生进行教学对比实验,从运动参与、运动技能、身体健康和心理健康四个教学目标方面进行了调查、比较和分析研究。结果表明：学生对健身气功.五禽戏表现出较高的学习兴趣;五禽戏能够改善大学生的柔韧、协调、平衡能力和调节心理状态,在大学体育课程中开设具有可行性。
开设《健身气功·五禽戏》选修课程的教学实验研究
【摘 要】
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通过对选修《健身气功.五禽戏》课程的63名学生进行教学对比实验,从运动参与、运动技能、身体健康和心理健康四个教学目标方面进行了调查、比较和分析研究。结果表明：学生对健
【机 构】
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石家庄学院体育系,沧州师范学院体育系
【出 处】
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沧州师范专科学校学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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石家庄学院2009年度教学改革研究项目“优化河北高校体育课程内容——开设地域性传统武术的可行性研究” 编号：No.JGXM-2009026A
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