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引言rn本文是对大量实证研究基础上所产生的有效教学原则的概括,主要涉及课程、教学、评价以及为有效教学提供保障的课堂教学的组织与管理实践等问题.本文既着眼于学习成果,同时也十分强调营造一种支持性的课堂氛围,以及学生对于学校教育、教师及其同伴的积极态度.
教学的基本策略
【摘 要】
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引言rn本文是对大量实证研究基础上所产生的有效教学原则的概括,主要涉及课程、教学、评价以及为有效教学提供保障的课堂教学的组织与管理实践等问题.本文既着眼于学习成果,
【机 构】
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美国密西根州立大学;北京市教育科学研究院
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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2002年12期
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