“互联网”背景下高职大学语文课程资源建设的探索与实践

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<正>"互联网+教育"给高职大学语文带来了巨大挑战,但同时也为大学语文课程改革提供了良好的机遇。高职大学语文在课程资源建设中,首先要对课程理念进行反思,厘清课程定位、课程目标,明确课程内容。在资源建设时,根据大学语文课程的特点,注重设计课程资源的实施框架,先做整体化设计,重视教材与资源的深度融合;具体实践中,重视资源的碎片化设计,细化每篇文章的知识点,切分能力训练点。以动态资源建设为重点,分层进行资源建设。
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