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专业集群建设是产业集群理论应用于高职教育的延伸。专业集群概念的提出是专业发展到一定阶段的产物,具有自身的特征。专业集群与产业集群之间有着内在的关联性。产业集群是专业集群设置与调整的依据,产业集群的规模、技术程度、生命周期决定了专业集群的人才培养数量、人才规格及专业开设的时间长短。而专业集群则为产业集群的发展提供必需的人力资源、技术试验的场地与必备的配套资源。二者的耦合发展从互动、共享、竞争、新设四条途径得以体现。