论文部分内容阅读
脑瘫学生多重功能障碍和特殊需要,使得特殊教育学校把"康教一体"作为课程建设的理念,在此理念的指引下,把文化知识的学习、认知能力的提高、运动功能的康复、生活技能的掌握、才艺潜能的开发等有机结合起来,在同一时间和同一场所接受到多个维度的引导和训练,让学生在学习中康复,在康复中学习,实现脑瘫学生教育和康复"双赢"的良好状态。