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作为教学本体的建立在于整体框架和具体的局部的教学内容在关系上的和谐统一。而在美术教育中的框架更多的体现在一种与当下社会状况和文化背景的开放性和互动性的关系上。教学指导思想与具体实践结合,做到点线面三方位一体式教学的完整和深入,还需要着手加强教师队伍的综合知识性调整。
美术教育实施途径的思考
【摘 要】
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作为教学本体的建立在于整体框架和具体的局部的教学内容在关系上的和谐统一。而在美术教育中的框架更多的体现在一种与当下社会状况和文化背景的开放性和互动性的关系上。教
【机 构】
：
三陕大学艺术学院,三陕大学艺术学院副教授,副教授
【出 处】
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湖北美术学院学报
【发表日期】
：
2002年2期
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