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概括语篇的概念,以及语篇分析的定义和特征,总结国内语篇分析理论在英语阅读教学中的运用的相关研究,提出语篇分析在英语阅读教学中存在的问题,并给出建议。认为国内主要以研究语篇分析对英语阅读教学和学生英语阅读能力的影响为主,研究方法多是量化研究,研究对象多局限于大学生和高中生,研究内容相对狭小;未来的研究可以更多地从学生的角度去探索语篇分析在英语阅读教学中的运用。