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以学生素养培育为目标的课程改革正成为全球教育改革的中心,美国对核心素养表述为"21世纪技能",并在2002年颁布了方案。美国课程改革在推进过程中注重顶层设计和系统实施,从改革标准与评价到课程与教学,从教师专业发展到学习环境,从外部环境到校园系统,强调了系统的同频共振和互为支撑,形成了较为完整和协调的运作体系。