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将微信公众平台的订阅号作为高职院校广告学课程的教学工具，极大地促进了教师对学生日常作业的管理，增加了学生之间分享作业的机会，激发学生主动学习的兴趣，提供真实的媒体传播情境，方便教师有效地开展课程设计，建立更完善的师生沟通、交流的平台。
微信订阅号对广告学课程教学的促进作用
【摘 要】
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将微信公众平台的订阅号作为高职院校广告学课程的教学工具，极大地促进了教师对学生日常作业的管理，增加了学生之间分享作业的机会，激发学生主动学习的兴趣，提供真实的媒体传播情
【机 构】
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镇江高等专科学校财经商贸学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(16YB11)
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