【摘 要】
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词汇是英语的基本构成单位,离开词汇,英语也不是英语了。所以,词汇教学是英语教学的基础,词汇教学质量的高低直接影响英语教学品质的好坏。虽然词汇教学具有无可比拟的重要性
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词汇是英语的基本构成单位,离开词汇,英语也不是英语了。所以,词汇教学是英语教学的基础,词汇教学质量的高低直接影响英语教学品质的好坏。虽然词汇教学具有无可比拟的重要性,但是最重要的往往是最被忽视的。由于高考的升学压力,高中教师普遍不重视词汇教学方法的创新,仍然沿用老旧的"背诵"战略,词汇教学效率极低。由于学生词汇掌握不到位,阅读和写作均受到了很大的影响。所以,磨刀不误砍柴工,教师应该重视词汇教学,探寻词汇教学的有效方法。本文立足语篇,探索了优化词汇教学的途径。
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