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文章以教育学中多元智能理论为基础,主要采用文献资料法、逻辑分析法等方法,通过认真解读新课标精神和理念,分析多元智能理论与新课标理念的共性特征,探讨该理论在小学体育与健康课程教学和评价中的具体应用,旨在为相关体育与健康课程研究提供理论参考。
新课标视角下多元智能理论在小学体育与健康课程中的应用研究
【摘 要】
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文章以教育学中多元智能理论为基础,主要采用文献资料法、逻辑分析法等方法,通过认真解读新课标精神和理念,分析多元智能理论与新课标理念的共性特征,探讨该理论在小学体育与
【机 构】
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江苏常州解放路小学,江苏理工学院体育部,
【出 处】
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搏击(体育论坛)
【发表日期】
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2013年01期
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