【摘 要】
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学校课程建设是学校课程蓝图的勾勒和实践,是学校知识、生命历程以及个人意义之间关联的建构过程。区域整体化是学校课程建设发展的趋向。学校课程建设发展区域整体化是知识
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学校课程建设是学校课程蓝图的勾勒和实践,是学校知识、生命历程以及个人意义之间关联的建构过程。区域整体化是学校课程建设发展的趋向。学校课程建设发展区域整体化是知识化时代课程发展的要求,区域教育整体发展的要求,学校着力内涵发展的要求。在策略分析方面,通过树立区域学校建设整体发展观,协同共建区域共同体,发挥区域教育行政部门引导作用,建立教育资源共建共享平台,加快学校课程建设区域整体化的步伐。因此,本文分析了区域整体化推进学校课程建设。
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