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听到这样的一堂语文课,不知你会作何感想?课堂上,老师共提问了20多位学生.在评价学生回答的时候,这位老师连用了20多句“很好,很不错”.回答丝丝入扣的如此,风马牛不相及的亦如此,思考明显错误的也如此.耐着性子盼到下课,也没有听到一句稍有变化或具体明确的评价.这位老师在课堂评价语言上的“模糊艺术”,终究会把学生“糊弄”了.