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传统的思想政治课堂存在诸多的弊端，过于追求理性化，片面强调道德观念和知识的灌输，而忽视了学生的情感需求，忽视了学生的主体性，也忽视了学生所处的现实生活，学生不能真正成为学习的主人。如何克服传统课堂教学中存在的问题，从而适应新课程教学呢？教育家陶行知先生指出：＂生活即教育＂、＂为生活而教育＂。他认为，教育起源于生活，因而教育不能脱离生活的实际；生活是教育的中心，所以要倡导让每一个孩子都平等地享受为生活做准备的教育。新课程基本理念和新教材特点也决定了政治课堂需要生活化。