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由于一次考试失利，成都市泡桐树小学西区的3年级学生廖芝莺画了一本关于“考试分数”的童话绘本，结果手稿被知名出版人看中，近日专程赶到学校同她签约，预计成书明年面世。一切都不是偶然所得，从4岁起，廖芝莺就尝试将图画和文字编织成一个个奇妙的童话故事。
在她眼里，什么都可以是童话
8岁的廖芝莺对“据说是前来采访她”的陌生人感到很好奇，她仔仔细细地看了看记者，总结道：“我们穿的衣服材质是一样的。”然后她就到一边玩儿去了。
廖芝莺用过的绘画本，在她家桌子上摆了整整一摞，她妈妈徐沙子解释说，已经签订出版合同的那套绘本手稿，目前送到北京去了。徐沙子在介绍女儿的作品时，爱意和骄傲之情溢于言表：“你看她4岁时画的《我的爸爸是妖怪》，严格说来这根本不是绘本，她用贴纸来表达想法，然后口述故事内容。你看这上面的字，其实是我和她爸爸写的。”这时，廖芝莺在旁边大声强调道：“我的爸爸就是个妖怪！”而在另一本绘本里，她把爸爸描述是成书架，而妈妈是一本书，每当妈妈偷偷溜出去玩儿，爸爸就会生气，廖芝莺在纸上画了一个看上去很不开心的书架。
明年出版的童话绘本，内容与廖芝莺对考试分数的看法相关。在一次语文考试中，廖芝莺得了87分，她对这个分数很不满意，同时她也担心爸爸妈妈因此责怪她。谁知妈妈徐沙子安慰她道：“人生是否精彩，与考试分数并没有什么关系。”随后廖芝莺分别询问了老师、同学、亲友对分数的看法，创作了这个关于考试分数的故事。
而《牙仙子》的主人公则是廖芝莺自己，为了画这个故事，廖芝莺把全家所有的笔都征用了。在记者提出让廖芝莺介绍一下故事大概内容时，小女孩大方地把这个故事从头讲起：“从前，有一个‘牙仙子’，名叫玛丽，她会在小朋友乳牙掉落的那天晚上送来礼物……”故事没讲完，她冲到自己的房间去拿“牙仙子”送她的礼物。“你看，我每次掉乳牙后，‘牙仙子’都会送我礼物，这是她送的章鱼，章鱼手很多，跟人握手的时候都不知道该用哪只手。这是‘牙仙子’送我的神奇项链……我已经掉了10颗乳牙了……”说着，廖芝莺若有所思起来，似乎在算“牙仙子”还能再送她几次礼物。
“芝莺跟什么东西都能嘀嘀咕咕说上半天话，‘牙仙子’送她的礼物她也和它们说话，还和猫说话，不管她手里拿着什么都能编出故事来。”在妈妈徐沙子看来，任何东西都能变成廖芝莺想象世界的一部分，比如说纽扣和石头都是她的宝贝，她常常手里拿着一块石头在家里庄严宣告：“这块石头已经跟我建立了深厚的感情。”
8岁的“部落首领”
在廖芝莺就读的泡桐树小学西区，一群爱自己编故事的孩子组成了“芝莺童话部落”，廖芝莺是这个部落的“首领”。1年级时，她申请创办了这个学生社团，如今这个社团已有2000多名小朋友加入。社团日常活动包括童话剧表演，讲童话故事等，参与活动的不只是小团员，他们的父母也常常一起加入。
和大多数同龄孩子除了上学就是上各种特长班、补习班相比，徐沙子只同意廖芝莺在保证有时间阅读和玩耍的前提下，参加一些自己觉得好玩但又不需要天天练习的兴趣班，比如声乐和画画。
徐沙子说，女儿的成绩在班上只属于中等，但她并不太关心孩子的成绩，平时也很少过问作业的事。廖芝莺刚刚读书时，发现班上大部分小朋友都已经认识很多字了，由于她没有提前上过任何补习班，所以在功课上略落后于其他同学。但徐沙子对此毫不担心：“那时候我常说，我们家孩子最大的优点就是不识字。”这样的豪言，源于她知道女儿拥有同龄人所没有的阅读量。“读小学前，她已在我的陪伴下看了2000多本图画书了。1年级时，她开始自己尝试阅读获国际大奖的小说。2年级时，我发现她捧着厚厚的“哈利·波特”系列看得津津有味。”
还有另外一件事可以说明这位妈妈不担心自己女儿学习是有道理的。在某次“芝莺童话部落”与成都电视台“陈岳叔叔”共同举办的讲故事活动上，大家都推举廖芝莺作为接待仪式的主持人。一开始，她十分担心地告诉徐沙子：“妈妈，我没有参加过‘小主持人班’，我不想主持。”在徐沙子的再三安慰下，本来胆小的廖芝莺上了台，出人意料地成功主持了这次活动。活动结束后她轻松地说：“主持也太好玩儿了，好了，我要去‘陈岳叔叔’那里上班了。”
小作家的心理年龄只有两岁
前文提到的“牙仙子”，曾经送给廖芝莺一个“魔法手链”，实际上那是一个用来扎头发的花哨的橡皮筋。在得到“魔法手链”的早上，她疑惑地问妈妈：“妈妈，魔法手链怎么没有魔法啊？”徐沙子告诉她：“那是因为你还没有修炼到家，要想有魔法，先修炼。”
既然廖芝莺执着地将扎头发的橡皮筋称为“魔法手链”，当妈妈的自然得配合她。但突然有一天廖芝莺对“魔法手链”直呼“橡皮筋”，徐沙子愣住了：“你不是一直叫它‘魔法手链’吗？”女儿回答道：“我一直都知道它是橡皮筋啊，当然它也是有魔法的。”这下，轮到被呛声的妈妈尴尬了。
无论是“魔法手链”还是“章鱼宝宝”，或其他“牙仙子”送给廖芝莺的礼物，其实都来自徐沙子这位愿意配合女儿天马行空想象的妈妈。“我想保护孩子的想象力，让她以自己的方式、自己的语言去解释看到的一切。”徐沙子常常说自己女儿的心理年龄只有两岁，对这位妈妈而言，“两岁”绝对算是褒奖，她宁愿女儿天真活泼不通人情世故，而不是小小年纪什么都懂的人精。而对于“牙仙子”送的礼物，廖芝莺并非每件都很满意，有时候她也会感叹：“‘牙仙子’好像不太会选礼物啊。”
接下来，廖芝莺将继续她的创作之路，随着年龄的增长，创作风格也许会从以图为主，朝着以故事为主的方向转变。作为一个精力旺盛的孩子，廖芝莺将大多数时间分配给看书、画画和创作，在她没有安静地“干事业”时，她和同龄人一样爱捣乱，常常在家里从楼上闹腾至楼下。当采访接近尾声时，她猝不及防地对记者发问：“你相信有‘牙仙子’吗？要说真话哦！”
在她眼里，什么都可以是童话
8岁的廖芝莺对“据说是前来采访她”的陌生人感到很好奇，她仔仔细细地看了看记者，总结道：“我们穿的衣服材质是一样的。”然后她就到一边玩儿去了。
廖芝莺用过的绘画本，在她家桌子上摆了整整一摞，她妈妈徐沙子解释说，已经签订出版合同的那套绘本手稿，目前送到北京去了。徐沙子在介绍女儿的作品时，爱意和骄傲之情溢于言表：“你看她4岁时画的《我的爸爸是妖怪》，严格说来这根本不是绘本，她用贴纸来表达想法，然后口述故事内容。你看这上面的字，其实是我和她爸爸写的。”这时，廖芝莺在旁边大声强调道：“我的爸爸就是个妖怪！”而在另一本绘本里，她把爸爸描述是成书架，而妈妈是一本书，每当妈妈偷偷溜出去玩儿，爸爸就会生气，廖芝莺在纸上画了一个看上去很不开心的书架。
明年出版的童话绘本，内容与廖芝莺对考试分数的看法相关。在一次语文考试中，廖芝莺得了87分，她对这个分数很不满意，同时她也担心爸爸妈妈因此责怪她。谁知妈妈徐沙子安慰她道：“人生是否精彩，与考试分数并没有什么关系。”随后廖芝莺分别询问了老师、同学、亲友对分数的看法，创作了这个关于考试分数的故事。
而《牙仙子》的主人公则是廖芝莺自己，为了画这个故事，廖芝莺把全家所有的笔都征用了。在记者提出让廖芝莺介绍一下故事大概内容时，小女孩大方地把这个故事从头讲起：“从前，有一个‘牙仙子’，名叫玛丽，她会在小朋友乳牙掉落的那天晚上送来礼物……”故事没讲完，她冲到自己的房间去拿“牙仙子”送她的礼物。“你看，我每次掉乳牙后，‘牙仙子’都会送我礼物，这是她送的章鱼，章鱼手很多，跟人握手的时候都不知道该用哪只手。这是‘牙仙子’送我的神奇项链……我已经掉了10颗乳牙了……”说着，廖芝莺若有所思起来，似乎在算“牙仙子”还能再送她几次礼物。
“芝莺跟什么东西都能嘀嘀咕咕说上半天话，‘牙仙子’送她的礼物她也和它们说话，还和猫说话，不管她手里拿着什么都能编出故事来。”在妈妈徐沙子看来，任何东西都能变成廖芝莺想象世界的一部分，比如说纽扣和石头都是她的宝贝，她常常手里拿着一块石头在家里庄严宣告：“这块石头已经跟我建立了深厚的感情。”
8岁的“部落首领”
在廖芝莺就读的泡桐树小学西区，一群爱自己编故事的孩子组成了“芝莺童话部落”，廖芝莺是这个部落的“首领”。1年级时，她申请创办了这个学生社团，如今这个社团已有2000多名小朋友加入。社团日常活动包括童话剧表演，讲童话故事等，参与活动的不只是小团员，他们的父母也常常一起加入。
和大多数同龄孩子除了上学就是上各种特长班、补习班相比，徐沙子只同意廖芝莺在保证有时间阅读和玩耍的前提下，参加一些自己觉得好玩但又不需要天天练习的兴趣班，比如声乐和画画。
徐沙子说，女儿的成绩在班上只属于中等，但她并不太关心孩子的成绩，平时也很少过问作业的事。廖芝莺刚刚读书时，发现班上大部分小朋友都已经认识很多字了，由于她没有提前上过任何补习班，所以在功课上略落后于其他同学。但徐沙子对此毫不担心：“那时候我常说，我们家孩子最大的优点就是不识字。”这样的豪言，源于她知道女儿拥有同龄人所没有的阅读量。“读小学前，她已在我的陪伴下看了2000多本图画书了。1年级时，她开始自己尝试阅读获国际大奖的小说。2年级时，我发现她捧着厚厚的“哈利·波特”系列看得津津有味。”
还有另外一件事可以说明这位妈妈不担心自己女儿学习是有道理的。在某次“芝莺童话部落”与成都电视台“陈岳叔叔”共同举办的讲故事活动上，大家都推举廖芝莺作为接待仪式的主持人。一开始，她十分担心地告诉徐沙子：“妈妈，我没有参加过‘小主持人班’，我不想主持。”在徐沙子的再三安慰下，本来胆小的廖芝莺上了台，出人意料地成功主持了这次活动。活动结束后她轻松地说：“主持也太好玩儿了，好了，我要去‘陈岳叔叔’那里上班了。”
小作家的心理年龄只有两岁
前文提到的“牙仙子”，曾经送给廖芝莺一个“魔法手链”，实际上那是一个用来扎头发的花哨的橡皮筋。在得到“魔法手链”的早上，她疑惑地问妈妈：“妈妈，魔法手链怎么没有魔法啊？”徐沙子告诉她：“那是因为你还没有修炼到家，要想有魔法，先修炼。”
既然廖芝莺执着地将扎头发的橡皮筋称为“魔法手链”，当妈妈的自然得配合她。但突然有一天廖芝莺对“魔法手链”直呼“橡皮筋”，徐沙子愣住了：“你不是一直叫它‘魔法手链’吗？”女儿回答道：“我一直都知道它是橡皮筋啊，当然它也是有魔法的。”这下，轮到被呛声的妈妈尴尬了。
无论是“魔法手链”还是“章鱼宝宝”，或其他“牙仙子”送给廖芝莺的礼物，其实都来自徐沙子这位愿意配合女儿天马行空想象的妈妈。“我想保护孩子的想象力，让她以自己的方式、自己的语言去解释看到的一切。”徐沙子常常说自己女儿的心理年龄只有两岁，对这位妈妈而言，“两岁”绝对算是褒奖，她宁愿女儿天真活泼不通人情世故，而不是小小年纪什么都懂的人精。而对于“牙仙子”送的礼物，廖芝莺并非每件都很满意，有时候她也会感叹：“‘牙仙子’好像不太会选礼物啊。”
接下来，廖芝莺将继续她的创作之路，随着年龄的增长，创作风格也许会从以图为主，朝着以故事为主的方向转变。作为一个精力旺盛的孩子，廖芝莺将大多数时间分配给看书、画画和创作，在她没有安静地“干事业”时，她和同龄人一样爱捣乱，常常在家里从楼上闹腾至楼下。当采访接近尾声时，她猝不及防地对记者发问：“你相信有‘牙仙子’吗？要说真话哦！”