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音乐是高校教育的重要内容之一。 而要想培育出具有创新思维和创新能力的音乐人才，就必须要求对音乐教学方式方法和音乐创作教育进行更新。 更新音乐创作教育，可以达到培育学生创新思维和创新能力的目的，它能让学生周围的声音激发学生的创作神经。 但是，伴随科学技术和社会的不断发展，高校音乐创作理论课程还存在这样或那样的问题。因此，作为一名高校音乐作曲理论课教师，必须想方设法的寻找解决问题的方法。 笔者就多年的教学经验，谈了以下几点看法，供广大同仁参考。