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"创客教学法"属于以项目学习为基准所展开的一种创客教育方式,此教学法将学生置于教学主体,并赋予其创客身份,按照任务驱动方式进行创意设计或分享等多个环节,将其运用在高职法学教学项目中符合时代发展潮流。本文分析了"创客教学法"植入高职法学教学项目的意义,并提出了相应的教学策略。
“创客教学法”植入高职法学教学项目的意义与策略
【摘 要】
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"创客教学法"属于以项目学习为基准所展开的一种创客教育方式,此教学法将学生置于教学主体,并赋予其创客身份,按照任务驱动方式进行创意设计或分享等多个环节,将其运用在高职
【机 构】
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天津市河东区职工大学;
【出 处】
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法制博览
【发表日期】
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2004年期
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