如何提高小学数学课堂效果

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haixinmei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名数学家华罗庚曾说“:就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展.孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜的变化.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美.如何上好数学课,使数学教学效果好起来呢?
其他文献
一、学习的“三要素”:rn家长在教育孩子时,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为.你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯:rn1.在上新课之前有效地先预习将要学
一、学习的“三要素”:rn家长在教育孩子时,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为.你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯:rn1.在上新课之前有效地先预习将要学
教师要培养与保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染课堂气氛,引导学生的兴趣和求知欲;建立新型师生关系,重视情感交流;开展形式多样的活动等.
《小学品德与生活》是小学低年级一门重要的德育课程,对于培养学生良好的生活习惯和好的生活态度至关重要,是提高公民素养的基础课程.但是对于这一学科如何去教,每个老师都有
为了充分发挥作业的功能,让学生喜欢作业,做到有质有量,按时完成,笔者采取“四出”的形式开放作业,让学生远离枯燥单调、机械抄写的无味、无趣与烦恼.
新理念下的课堂教学倡导以学生为中心,让学生在动手实践、自主探索、合作交流的过程中,培养学生的创新意识和创新能力.教师要关爱学生,保护学生好奇心,树立学习自信心,培养学
随着课改的逐步深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学.这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化.因此,在小学数学课堂教
课堂是学生展现自我的舞台.我们教师要充分利用课堂培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生.
教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性.”也有人说过:“兴趣是最好的老师.”这些都是站在自己的立场上来阐明思维与
创新型人才的培养需要创新教育,其主渠道是创新性教学.作文如做人作文能力是人的多方面的素质的综合体现,因此,如何把创新教育落实到作文教学中,是我们目前必须探讨的课题.