【摘 要】
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征稿日期：2013年3月23日—2013年8月30日评选日期：2013年9月1日——2013年10月1日奖项揭晓：2013年10月河洛文化节宣布评选结果参赛对象：洛阳市民及奇石、书画爱好者投稿要求：对河
【机 构】
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河洛石文化博物馆牡丹玉石冠名诗词评选组委会
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征稿日期：2013年3月23日—2013年8月30日评选日期：2013年9月1日——2013年10月1日奖项揭晓：2013年10月河洛文化节宣布评选结果参赛对象：洛阳市民及奇石、书画爱好者投稿要求：对河洛石文化博物馆所聘专家所选定的牡丹玉石一方进行冠名、诗词、书法、绘画创作。作品要求：内容丰富、新颖独特、赏心悦目、紧扣主题，充分体现出牡丹玉石文化的内涵。
其他文献
摘 要： 本文以调查法和文献资料法为主要研究方法，通过对本校小学高段学生进行足球学习和训练兴趣的调查，分析本校高段学生对足球教学和训练产生消极心理的因素，并结合调查结果、相关文献和自身从教经验，有针对性地总结出培养农村小学高段学生对足球课兴趣的具体措施和对策，能够为本校其他年级段开设足球教学和挑选拔尖的足球好苗子提供参考与借鉴。 关键词： 农村小学 高段学生 足球兴趣培养 近几年来，我校足球训
采用密度泛函理论B3LYP/6-311+g(d,p)方法对含苯乙烯桥侧链均三嗪类衍生物的8个分子(Y1-Y8)进行几何构型优化,对其最优构型采用TD-DFT(TDB3LYP/6-311+g(d,p))计算电子吸收光
尼山石因产于山东曲阜城东南的孔子诞生地“尼山”而得名。它是黄河泥沙积累在此地，经过亿万年的沧海桑田和地壳运动自然形成，石质精腻，扶之如凝脂而生润，并且以色彩丰富而著称，大
摘 要：随着新课改的逐步推进，广大一线教师积极行动，勇于创新，勇于转变观念，努力让学生成为课堂的主人。因此，小学语文教师也应积极探索，确定好自己的角色位置，优化课堂教学设计，采取激励性的评价方式，营造良好的课堂氛围。就这样，以达到培养小学生的自主学习能力，提升学生的整体素质的目的。 关键词：小学;语文;教学;自主;学习能力 传统的小学语文课堂教学，教师“一言堂”的教学模式，已经不能适应教育发展
深情地抚去时光的沉淀，双手紧贴在老屋的面庞上，静静地感悟岁月留下的沧桑，那一道道的伤痕下，似乎隐藏了我儿时的影子。老屋如慈祥的母亲，把一切包容，岁月的痕迹在这里沉淀。在繁杂的世间，老屋如一片心灵的净土，让我静静地找回自己。 故乡的老屋不知是何时建盖的，只模模糊糊记得是在我牙牙学语的年龄。盖这座房子，父母亲经历了千辛万苦。用父亲的话说：“为的是争那一口气给子女有个落脚的归宿。” 那时，我们一家五
摘 要：作为特殊教育学校的语文教师，应该更加深刻的领悟到特色教育教学方式的重要性，立足于国情，着眼于特殊教育教学的长远发展，本论文针对特殊教育学校特色教育教学方式中应该重视的两个问题进行研究。 关键词：特殊教育;特色教育;小学语文教学 长期以来，中国对于残疾人这个特殊群体的教育给予了高度重视，近年来更是加大对特殊教育的投入力度，特殊教育队伍逐渐壮大，更多的特殊孩子得到关爱，受特殊教育的学生逐渐
中国象棋对于启迪学生智力、增强学生思维能力、激发学生学习潜能，具有难以估量的促进作用。相对于足球、篮球、排球等竞技运动而言，象棋因为其适用人群广（老少皆宜）、场地要求不高、用具简单、趣味性强且益智作用明显而深受老师、家长、学生的喜爱。基于这个特点，我校于2013年9月20日申报的课题：农村小学校本课程资源开发与利用研究（课题编号：NG1252-098），并把《象棋》作为其中的子课题进行校本实践与研
摘 要：魏书生曾主张每个学生只有让他在班级中担负责任，他才会对这个集体更有爱心和责任心。由此可见：把班级还给学生，让学生积极主动地参与到班级管理中来，才是一条行之有效屡试不爽的法则。 关键词：小组互助;捆绑评价;班级管理;管理效率 班级是学校管理的基本单位，是教师对学生实施教育的主阵地。教育管理的效果如何，很大程度取决于学生在班级管理中地位。为此，我校将新课程教育理念引入到班级管理中来，建立了
摘 要：要使幼儿有良好的情绪，积极主动的态度参与教学的全过程，兴趣是最具决定性的因素。只有让幼儿对学习产生浓厚的兴趣，才能学得主动，学得轻松，学得实在，从而得到提高。我的做法是：①创设情境诱发兴趣;②突出地位激发兴趣;③因材施教促进兴趣。 关键词：诱发兴趣;激发兴趣;促进兴趣;稳定兴趣 前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“如果教师不去设法在学生身上形成一种情绪高涨、智力振奋的内部状态，那么知识只能
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7