探讨高中英语翻转课堂中的激励性教学

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【摘要】

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翻转课堂是近年来比较流行的一种课堂形式,能够突出学生的主体地位,教师则是辅助者与指导者.在高中英语翻转课堂中对教师的教学能力和业务水平要求较高,既需熟练使用多样化的

【作者】

：

单娟

【机构】

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安徽省安庆市第九中学

【出处】

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英语画刊（高级版）

【发表日期】

：

2018年3期

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翻转课堂是近年来比较流行的一种课堂形式,能够突出学生的主体地位,教师则是辅助者与指导者.在高中英语翻转课堂中对教师的教学能力和业务水平要求较高,既需熟练使用多样化的教学资源,还应善于使用活泼新颖的翻转课堂形式,主动寻求激励性教学的支点,不能吝啬自己的鼓励、赞美和微笑,让课堂充满浓郁的激励氛围,激发学生的学习情感.

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