【摘 要】
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新课程的主要理念是以学生为本,以学生发展为本,着重培养学生的创新精神和实践能力。创新发明最大敌人是思维的惰性,思维总是自觉或不自觉地沿着长期形成的思维模式来看待事
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新课程的主要理念是以学生为本,以学生发展为本,着重培养学生的创新精神和实践能力。创新发明最大敌人是思维的惰性,思维总是自觉或不自觉地沿着长期形成的思维模式来看待事物,对问题比较麻木,不敏感。即使看出了事物的缺陷和毛病,也懒于去进一步思索,不爱动脑筋,不进行积极的思维,因而难以有所创新。奥斯本检核表法使人们突破了不愿提问或不善提问的心理障碍,在进行逐项检核时,强迫人们思维扩展,突破旧的思维框架,开拓了创新的思路,有利于提高了发现创新的成功率。
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