本项研究是北京地区双语公共标识社会语言学调查的一个组成部分,主要从跨文化的角度入手,针对调查中所发现的问题进行分析研讨,提出改进意见,提供解决方法。本文共由3大部分组成。第一部分是研究背景的介绍和理论框架的描述。第二部分是个案研究分析。这一部分聚焦首都地区双语公共标识中存在的问题,总结出10类文化误用现象,提出了注意事项与改进方案。这10类问题分别是:1)语法正确,语用失误;2)文本内容,幼稚倾向;3)社会文本,文化误读;4)软性广告,促销倾向;5)公共标识,语言禁忌;6)标识信息,指示驳杂;7)文化误读,语用错位;8)水平不够,语言错误;9)标识内容,指示误导;10)读者对象,接受心理。第三部分是结语讨论,强调了全球化语境中跨学科研究的视角对于语言学研究的重要意义。