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低年级学生自主检查能力较低,亟待提高。要明确影响自主检查的因素,然后从明确自主检查的意义入手,注重检查方法的引导,坚持培养学生认真细心的习惯,并在作业批改中的讲究策略,家校携手,共同努力提高低年级学生自主检查的能力。
低年级学生自主检查能力的培养
【摘 要】
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低年级学生自主检查能力较低,亟待提高。要明确影响自主检查的因素,然后从明确自主检查的意义入手,注重检查方法的引导,坚持培养学生认真细心的习惯,并在作业批改中的讲究策
【机 构】
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江苏省丰县实验小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年11期
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