英语专业四级听写心理机制及策略研究

来源 :湖北函授大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzc2001
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听写测试考查了学生的英语综合运用能力,是有效的教学评估手段。本文从心理学角度分析了学生在听写过程中的信息加工过程,着重讨论了注意和工作记忆两大心理机制对听写的影响,并提出了相应的听写策略。
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