湖南省湘潭市熙春路逸夫小学的墙壁会“说话”。它用英语和图片向同学们展示出一个缤纷多彩的广阔世界。
　　学校以“感受英语的魅力”为主题,开展多种多样的趣味活动。一个个美丽的英语单词,像一个个美妙的音符,在同学们心里奏响了一曲奇妙的协奏曲。
　　
　　Wish——祝福
　　
　　天气越来越冷,新年快到了。美术老师通过校园电视台,教给同学们制作贺卡的方法。同学们发挥想象力,制作出许多精美的英语卡片。
　　腊月,家家户户的窗户上都会贴上剪纸,喜气又漂亮。我仿照蝴蝶剪纸的造型,剪了一只“蝴蝶”,做了一张立体贺卡。
　　我喜欢“butterfly”——蝴蝶这个单词,它读起来有种华丽的感觉。我用闪亮的小珠花来装饰“蝴蝶”的翅膀。我的“butterfly”看上去美丽又骄傲。
　　贺卡上的“蝴蝶”翅膀会动。我希望它有一天能飞起来,飞进我的梦中,带着我和我的朋友,一起飞到开满鲜花的星星上去。
　　——刘嘉
　　我做了一张“starry greeting card”——星星贺卡。
　　我剪出一大一小两颗“星星”,用金黄色的短绳连起来。我希望我的“星星”能飞上树梢,在冬天的夜晚发出温暖的光。
　　我喜欢“star”——星星这个单词,它听上去很亲切。
　　我喜欢和朋友们分享新单词。寻找陌生的单词,就像是一次快乐的探险。
　　——莫 然
　　
　　Holiday——节日
　　
　　英语节开幕啦!同学们自己动手做头饰,演出英语短剧,动手创办英语手抄报,讲自己喜欢的英语故事,唱英语歌曲……校园里热闹极了!
　　在我们的剧本里,我们是一群“小猫”。大家戴着自己做的小猫头饰,学小猫“喵喵”叫,可好玩啦!
　　我有过一只小猫,它叫妞妞。放学回家,妞妞总喜欢扑到我身上,用粉红色的舌头舔我。那感觉棒极了!
　　我喜欢说英语台词,听到不一样的语言从自己口里蹦出来,很有趣。
　　——李亚婷
　　我喜欢“cat”——猫。我很早就学会了“cat”这个单词。它的发音短促,特别好听。
　　英语节上,我制作了有着橙色眼睛的小猫头饰。我喜欢剪刀剪纸的咔嚓声。
　　——刘 韫
　　“One little, two little,three little Indians……”英语节中,我和大家一起唱了这首《Ten little Indian boys》——《十个印第安小男孩》。我喜欢这首歌,还把它写进了我的手抄报里。
　　——杨佩茹
　　
　　Communication——交流
　　
　　字典里说,“语言”是用来表达意思、交流思想的工具。英语也是一种语言。同学们学会了简单的英语表达后,喜欢阅读英语读物,希望了解世界上不同的民族、不同的文化。他们勇敢地“说”出来,参加学校附近的大学的英语角活动,主动和别人交流。
　　一天,我跟一个黑皮肤的外国朋友打招呼。他愉快地笑了。我猜他可能来自非洲。如果我去了非洲,那里的人们肯定会觉得我的皮肤颜色很特别。哈哈,那可真有意思!
　　学习英语可以和更多的人交流,使我变得更优秀。我喜欢说英语。
　　——刘可欣
　　我喜欢英语。英语富于变化,26个字母能排列出许许多多的单词来。
　　一次,我参加一场英语大赛。考官中有个外国老师,他用英语问我问题,我听不懂。幸好,还有另一位老师给我们当翻译。
　　我希望能直接和别人用英语交流。如果有机会,我想去澳大利亚看看。在我心里,那是个干净、美丽的地方。
　　——杨佩茹
　　我的英文名字叫“Amy”,我喜欢这个名字,它让我有种特别的感觉。
　　我喜欢和同学进行英语对话。和熟悉的朋友用汉语之外的另一种语言交流,是一种很新鲜的体验。
　　——陈飘扬
　　
　　·采访感言·
　　阳光般明亮的快乐
　　走进熙春路逸夫小学,就能感受到一种阳光般明亮的快乐。那里的同学们都喜欢笑。他们看到你,还没开口说话呢,就先笑了。安静的笑、活泼的笑、羞涩的笑……不同的笑容,同样的快乐。
　　学英语只是他们学习生活中的一部分。同学们创新学习方式,在游戏中学习,在交流中成长,以英语为桥梁,接触、了解更广阔的世界。
　　我喜欢让人感到愉快的校园。我希望所有的孩子,都能在学校里创造、感受到这种阳光般明亮的快乐。