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历史作为一门文科，在许多学生的潜意识里都需要花很长的时间来记忆，这使得他们在学习当中倍感吃力，降低了学习兴趣，这让历史教学的工作开始趋于边缘化，所以教师要乐于借鉴和创新教學方式，通过合理有效的手段激发学生的学习积极性，帮助学生身心全面的发展。
初中历史教学中存在的不足及策略
【摘 要】
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历史作为一门文科，在许多学生的潜意识里都需要花很长的时间来记忆，这使得他们在学习当中倍感吃力，降低了学习兴趣，这让历史教学的工作开始趋于边缘化，所以教师要乐于借鉴和创新教學方式，通过合理有效的手段激发学生的学习积极性，帮助学生身心全面的发展。
【机 构】
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吉林省柳河县第九中学 吉林 柳河 135300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年32期
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历史作为一门文科，在许多学生的潜意识里都需要花很长的时间来记忆，这使得他们在学习当中倍感吃力，降低了学习兴趣，这让历史教学的工作开始趋于边缘化，所以教师要乐于借鉴和创新教學方式，通过合理有效的手段激发学生的学习积极性，帮助学生身心全面的发展。
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