【摘 要】
：
发展教育必须把国家的利益作为第一的也是最大的利益；政府必须坚持教育利益的“国民化”，而不是以狭隘的体制性利益、地方性利益、本位性利益或利己性利益为目的，去引导、举办、
论文部分内容阅读
发展教育必须把国家的利益作为第一的也是最大的利益；政府必须坚持教育利益的“国民化”，而不是以狭隘的体制性利益、地方性利益、本位性利益或利己性利益为目的，去引导、举办、管理教育。高教办学体制多元化是坚持教育利益国民化的必然抉择。中国民办高等教育要大发展却面临着巨大的体制压力，并为此支付出巨额的体制成本。明智的政府是推动教育现代化进程的最有力的手，但是坚持对民办教育实行体制性歧视的政策，则已经成为中国教育现代化的最大阻力了。只有牢牢坚持教育利益国民化，才能从根本上建立起一个为高等教育大众化、为教育现代化快速推
其他文献
义务教育《语文课程标准》指出，阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学
省级教育科研规划课题实行课题主持人负责制,一个重要方面就是要求课题主持人切实加强对本课题研究过程的内部管理,即有效的课题自我管理.这既是课题主持人的自主权力,更是一
新陆中31号是利用陆地棉和海岛棉作亲本，培育出的杂交品种，既具有陆地棉早熟、优质、高产、抗病性强等优点，又具有海岛棉优良品质的特性。
传统的中国文学都是载道的，它影响着中国文化几千年的发展，一直延伸到现当代的语文教育教学，也因此受到过激烈的批判。今天的语文教育教学是否该传承其载道功能，取决于语文教师对“道”的正确理解。 一、语文教育曾经的载道之路 我国语文教育教学的发展，在一定程度上也传承了传统文学的载道功能。建国初期，语文教育基本就是载道的工具，语文课几乎成了政治课。上世纪60年代初，各种政治运动不断涌起，语文的载道功能越
一、以学生为主体,多种渠道搜集乡土资源 目前,搜集资料已经成为教学中普遍运用的形式。尤其是我们思想政治课更需要用教材以外的教学资源来激发学生的学习热情和课堂气氛。搜集资料是为了解决问题,毫无目的地去做这一事情,真正的能力培养不起来。所以,课前教师要精心指导:一是给学生安排好搜集的任务,告诉学生既可以搜集与教学同步的素材,也可以搜集自己认为有价值的材料,为后面的学习做准备;二是教给学生一些基本方法
果树流胶是果树的一种常见病。主要危害杏、酸梅、李、桃等核果类果树的树干、主枝,严重时小枝也会发生,使树势衰退,产量下降,果实品质降低,重者会引起死枝、死树。
为适应农村经济结构调整的需要，研究小麦宽行套种复播三熟种植模式，以充分合理地利用光热资源，最大限度地提高农田效益。
高中物理研究的对象可以微小到原子的组成，也可以宏观到宇宙天体的运行，甚至还需学生突破思维禁锢去初探四维空间，研究内容涉及了力、热、光、电、磁、原子物理等物理现象和规律．研究对象的复杂性，决定了研究方法的多样性，也决定了研究物理问题时对物理信息和规律表达的多样性．概括起来，中学物理信息和规律的表达方式有以下几种. 1. 文字表达——文字表达是用最基本的文字描述物理现象和规律，它包含物理概念和物理定
目前乌鲁木齐市各蔬菜检测点均配备了农药残留速测仪,根据酶的抑制率法定性测定蔬菜水果中有机磷和氨基甲酸酯类农药残留是否超标。
变叶木为常绿灌木,属大戟科变叶木属,又名洒金榕。变叶木植株直立,叶片互生于茎秆上。现已培育出丰富多变的叶形叶色,有阔叶形、长叶形、细叶形、戟叶形、角叶形等。变叶木花