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以规划设计课程为例,探讨课程教学的现状以及存在的主要问题,分析规划课程中文本、规划图和模型之间的关系,提出二维与三维之间的互动,帮助学生提升规划设计中的空间感和尺度感,在丰理论基础上培养动手能力,以期推动规划设计类专业课程的实践教学。
模型制作在规划设计课程的研究及探索
【摘 要】
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以规划设计课程为例,探讨课程教学的现状以及存在的主要问题,分析规划课程中文本、规划图和模型之间的关系,提出二维与三维之间的互动,帮助学生提升规划设计中的空间感和尺度
【机 构】
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北京农学院,北京物资学院
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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基金项目:本文获北京市教育委员会科研计划项目资助(项目编号:SM201910020001).
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