依“法”治班:班级管理的有效路径

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当前,在各级各类学校中,班干部的身份备受学生追捧。其中有两个共性原因:其一,班干部的身份可以让学生获得更多实惠,有眼前的实惠,也有未来的实惠。比如,在其他同学面前“高人一等”,拥有众多的“权力”(眼前的实惠);在各种评优中优先考虑,在升学中作为重要的附加条件(未来的实惠)。深究其原因,与当前学校教育中存在的功利化取向密切相关。在功利化的教育背景下,班干部必然成为香饽饽。其二,在当前学校中,
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