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高中物理教育，是与九年义务教育相衔接的高一层次的基础教育，高中物理的教学宗旨是进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生的全面发展。在教学中也存在着很多的问题，如教师的整体素质不高、教学设备缺乏以及教师忽视了以人为本的教育理念，针对这些问题提出了一系列的对策来提高物理的教学质量，本文分别从教师角度、学生角度以及学校角度三个方面进行了讲析。