静待花开

来源 :课堂内外(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mishier
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
早起的鸟儿有虫吃rn每天5:40am,便是我新一天的开始.我拥有全家人给予我的希望,日复一日地奔波在求学的道路上.洗脸、刷牙、吃饭,迎着高空挂着一微徐徐的阳光,我与它一同奔向我的高中生活.rn一直想用一种色彩去描述高中的生活,却始终是徒然.我的内心像有一只猛虎在细嗅蔷薇,总是想要突然爆发,让自己拥有无人知晓的神力,到头来,却终于没有实现这个幻想.
其他文献
现代初中生只有具备健全人格,才能积极地履行所应尽的义务,并不断地完善自己,才能真正成为德、智、体、美、劳全面发展,将来才能适应21世纪经济和文化发展,才会成为社会需要
所谓健康人格,就是与时代节奏合拍,并有适度的超前性,在内部心理机制上和谐发展,在外部活动上富有高度效能的人格。然而在初中生当中,具有人格缺陷的学生较为普遍。若他们的
所谓问题意识,是指儿童在学习过程中能够主动思考,认真探究,从而针对某个方面提出问题的思想准备.《数学课程标准2011版》在“数学课程总目标”中指出:"初步学会从数学的角度
前言:  增食欲素作为一种新型的神经肽,包括增食欲素A(orexinA,OXA)和增食欲素B(orexin B,OXB),均来源于共同的增食欲素前原,通过刺激受体:增食欲素受体1(orexin receptor1,OX1R)
血管性认知功能障碍(Vascularcognitiveimpairment,VCI)是由脑血管病变引起的从轻度认知障碍到痴呆的一大类综合征。在认知功能障碍的患者中普遍存在脑血管病的危险因素。2003
幸福的基本解释是:心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。同时关于幸福的另外一种声音总在
一、我的生活化幸福课堂1.走进种植园的数学在我们这里,最不缺的就是冬枣园了,学校旁边就有冬枣种植园。看着大片大片的东枣园,瞅着一个个饱满的果实,我总是想,如果把这里变
在初中教学工作中,思品教学承担着传授知识、明晰事理和引导正确理念形成的重要职责,但是部分学校以及教师对思品教学研究不够深入,改革的步伐不快,教学成效始终处于低位徘徊
思品教学在初中生健康成长中具有重要的引领作用,初中生正处于青春期,这是人生发展的第一个关键时期,对学生强化思想的疏导与引领对其健康成长具有极其重要的意义。在初中思
期刊