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摘要：处于青春期的初中生情绪多变，做事的状态一定程度上与自身所处的环境息息相关．数学是一门灵活多变的理工类学科，实际的教学过程中教师对学生进行积极的生活化情境教学，以此为中心奠定学生数学探究基础，对其今后的成长必将产生积极的推动作用．
新课改下初中数学生活化情境教学初探
【摘 要】
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摘要：处于青春期的初中生情绪多变，做事的状态一定程度上与自身所处的环境息息相关．数学是一门灵活多变的理工类学科，实际的教学过程中教师对学生进行积极的生活化情境教学，以此为
【机 构】
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江西省安远县濂江中学
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2015年12期
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