2001年7月教育部颁布了《英语课程标准》(以下简称《标准》)，它标志着我国基础英语教育课程改革全面启动。从2001年秋季起《标准》作为指导我国基础英语教育改革的纲领性文件，
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,它与传统应试教育不同.由应试教育向素质教育转轨是我国社会发展的必然要求.
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分.而物理实验教学中的学生讨论、交流和实验操作,适于
我们常用who, whom, all, both, she, it,we, them, few, many, myself, yourselves, ei-ther, neither, somebody, none, one another,each other及those等代词来指代“人”
一、引言衔接与连贯是语篇中的两个核心概念，它们是保证语篇的结构和功能得以实现的基本要素。国内外长期英语教学实践表明，故事作为一种具有交际性的特殊语篇，不仅能激发学生学
1896年2月底的几天，天气阴沉，正在研究荧光现象的贝克勒尔在听说德国物理学家伦琴发现X射线的消息后做出推断：可见光与非可见光产生的机理应该是一样的，X射线可能总是伴随着所有
在现代的各种教学思想中,都强调如何让学生在特定的教学资源中独立发现问题.因为发现问题是学习的起点,是对已有状态进行更深入的反思,没有问题的学习,从教的角度说叫"填".从
众所周知,单摆小角度的振动为周期性的简谐振动.而简谐振动就是物体受到一个始终指向平衡位置的回复力作用.因此寻找平衡位置是解决这类问题的关键.在非惯性参考系中的单摆运
一、引言 在信息社会。一方面，信息资源包罗万象、急剧膨胀；另一方面，冗杂信息鱼龙混珠、日益泛滥。因此，提高学生收集信息和处理信息的能力．使学生能够更好地驾驭信息、利用信息
仅仅依靠智力因素的作用,并不能充分地理解学习过程中的成功和失败,人们越来越多地注意到非智力因素在学习过程中所起的巨大作用.中国在这方面的格言甚多:“哀莫过于心死,愁