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从分析“三创教育”和“三创型人才”的涵义入手，强调了“三创教育”对“三创型人才”培养的必要性，指出“三创型人才”的培养必须与“三创教育”相结合，提出了“三创型人才”培养模式及培养措施。
“三创教育”视域下高校“三创型人才”的培养研究
【摘 要】
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从分析“三创教育”和“三创型人才”的涵义入手，强调了“三创教育”对“三创型人才”培养的必要性，指出“三创型人才”的培养必须与“三创教育”相结合，提出了“三创型人才”培
【机 构】
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南京工程学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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[基金项目]南京工程学院科研基金项目（KXJ08130）
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