【摘 要】
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翻转课堂是新课程改革背景下的一种创新的课堂组织形式,是传统教学课堂改革的产物.传统的教学课堂主体是教师,翻转课堂的主体是学生,发挥学生在学习中的主体作用,有利于激发
【机 构】
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江西省上饶市广丰贞白中学,江西 上饶,334600
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翻转课堂是新课程改革背景下的一种创新的课堂组织形式,是传统教学课堂改革的产物.传统的教学课堂主体是教师,翻转课堂的主体是学生,发挥学生在学习中的主体作用,有利于激发学生的学习积极性,提高综合素质.本文从日常物理教学工作出发,分析翻转课堂的积极作用,探索翻转课堂的教学方法,使其更加符合高中学生的学习特点,提高学生物理学习成绩.
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