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旅游业作为窗口行业，其涉外性特点决定了工作人员的思想政治修养必须过硬。是否树立了正确人n生观、价值观、道德观，是否有强烈的民族文化自信，是否具备精益求精、追求卓越的“工匠精神”等都直接决n定了旅游从业人员未来的职业发展。因此，在高职旅游专业教学中做好课程思政工作尤为重要。作为旅游管n理专业普遍开设的专业基础课，“旅游服务礼仪”要高水平实施课程思政，必须进行课程整体设计。本文从“旅n游服务礼仪”课程体系构建、课程思政点挖掘、教法设计等方面提出相关建议。