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钢琴教育需要有一套因人而异的教学方法（熟悉教育学、心理学一般原理）所谓因人而异的教学方法，就是针对不同学生因各自自身原因，在不同学习阶段所产生的非普遍性问题所采取的教学方法，也是解决各种特殊矛盾的方法，它是立足于教师对学生音乐专业方面和非音乐专业方面均有全面了解的基础上（包括技术基础、生理条件、学习和演奏的心理因素、接受能力、承受能力、思维能力，音乐素质等）。这些实际已不仅仅局限于音乐专业，还涉及到教育学、教育心理学的范畴，教师应该对这些领域熟悉并有所了解。