【摘 要】
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如何才能充分地利用教材中的资源,进一步把握教材的编写精神,让学生的学习得到最大的优化呢?《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)(以下简称《
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如何才能充分地利用教材中的资源,进一步把握教材的编写精神,让学生的学习得到最大的优化呢?《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)(以下简称《课标》)中明确提出“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”。
How can we make full use of the resources in teaching materials to further grasp the compilation spirit of teaching materials so that the students can get the maximum optimization of the learning? “Full-time Compulsory Education General English Curriculum Standard (Experimental Version)” (Ministry of Education, 2001) ( Hereinafter referred to as “standard”) clearly put forward “to promote experience, practice, participation, cooperation and exchange of learning ”.
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第一部分听力(略) 第二部分英语知识运用(共两节，满分45分)