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文学作品阅读教学中审美情趣的关注，一方面，是就文学作品本身而言，引导学生体悟、欣赏优秀的文学作品所寄寓的作家的美好的社会理想和崇高的审美观念，提高学生文学作品的鉴赏能力；另一方面，就阅读者而言，体学生通过文学作品的阅读，培养自身的审美情趣，达到人格的完善。文学作品教学中审美情趣的关注，是学生鉴赏能力，审美情趣提高的重要途径。