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随着大量的农村青壮年外出务工,农村留守学生缺少了关爱和监护,他们的学习、身心健康出现了偏差。为此,学校抓准教育关键点,营造良好的环境影响他们;采用高尚的师德爱护他们;搭建扶贫的平台感染他们。
抓住关键,关爱为主,做好农村留守学生的德育工作
【摘 要】
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随着大量的农村青壮年外出务工,农村留守学生缺少了关爱和监护,他们的学习、身心健康出现了偏差。为此,学校抓准教育关键点,营造良好的环境影响他们;采用高尚的师德爱护他们;
【机 构】
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吉林省白城市洮北区保平中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年6期
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