【摘 要】
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积极开展阅读训练有助于提升的学生思维能力，而思维能力是语文素养形成的核心因素及根本目的。高中正值学生的思维从形象思维向抽象思维的过渡时期，随着学习内容的复杂化，抽象思
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积极开展阅读训练有助于提升的学生思维能力，而思维能力是语文素养形成的核心因素及根本目的。高中正值学生的思维从形象思维向抽象思维的过渡时期，随着学习内容的复杂化，抽象思维，逻辑思维开始占据优势地位，辩证思维和创造思维有了很大的发展，想象能力更迅速发展。因此，教师在阅读角度的指导，阅读内容的安排，阅读方法的选择等方面都不能忽视学生的“能力”，应寻求有效途径，有效训练他们思维能力使之尽快提升。
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