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合理运用竞争机制激发学生学习积极性季震随着社会主义市场经济的培育和发展，教育的外部环境和内部环境都发生了很大的变化。这些变化对高等师范教育带来的冲击是巨大的。表现之一是冲击着高师学生传统的价值观念，改变着他们的学习心态，不少人开始羡慕经济大潮中对他们...
合理运用竞争机制 激发学生学习积极性
【摘 要】
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合理运用竞争机制激发学生学习积极性季震随着社会主义市场经济的培育和发展，教育的外部环境和内部环境都发生了很大的变化。这些变化对高等师范教育带来的冲击是巨大的。表现
【出 处】
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南通大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1996年2期
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摘 要：建立反相高效液相色谱法测定盐酸吗啉胍片中盐酸吗啉胍的含量。方法：采用安捷伦 C18色谱柱（218mm×4.6mm，5μm），2%庚烷磺酸钠溶液-甲醇-乙腈-三乙胺（25：30：18：0.1），检测波长为237nm，流速为1.0ml/min，柱温为30℃。盐酸吗啉胍在18～60？滋g·mL-1范围内呈良好的线性关系（r=0.99995）。盐酸吗啉胍平均回收率分别为99.3%。结论：本法简便、
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