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在对李老师的课堂叙事点评之前，我觉得有必要先交代一些与此次课例研究有关的背景资料。 第一，这是一节什么性质的课？这是一节课外阅读的课内指导课。虽然从目前全国语文教学的实践来看，有些老师已经在这方面作出了探索，但大多数老师对这一课型还是相当生疏的。因此，从课型的选择来看，李老师的这次课堂展示既富有新意，又充满了挑战。