论文部分内容阅读
学前融合教育课程现状不容乐观,如课程目标定位有偏差、课程标准的要求不统一、课程实施的效果不显著。在学前融合教育课程研究的基础上,尝试进行课程体系的合理构建,突出"融合"的课程目标、"三段式"递进的课程内容、多样化的课程实施方式、注重过程性体验的课程评价。
学前融合教育课程体系构建的研究与探索--以南京特殊教育师范学院为例
【摘 要】
：
学前融合教育课程现状不容乐观,如课程目标定位有偏差、课程标准的要求不统一、课程实施的效果不显著。在学前融合教育课程研究的基础上,尝试进行课程体系的合理构建,突出"融
【机 构】
：
南京特殊教育师范学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2020年18期
【基金项目】
：
2019年校级教学改革课题“学前融合教育人才培养模式的实践研究”阶段性成果,江苏高校青蓝工程项目资助
其他文献
摘要：为了保证装配后的设计要求，应考虑零件实际尺寸与形状误差对零件使用要求的影响。选用合适的公差原则，正确区分并合理运用公差原则，可以保证使用要求，简化零件的制造、检测和装配过程，提高效率，降低成本，保证最佳技术经济效益。 关键词：尺寸误差;几何误差;边界;公差原则 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）16-0320-02 一、对配合与公差
先天性畸形种类繁多,临床表现形式多样。胎儿的先天性畸形,随着超声波的应用与普及检出率越来越高,成人的先天性畸形,随着生活水平的提高,也应该越来越受到重视。以颈部肿块
目的：探讨地塞米松对扁桃体术后反应的影响。方法：160例患者，随机分为地塞米松纽和对照组，地塞米松组于扁桃体术后静脉输注地塞米松2d，对照纽则不使用激素，观察地塞米松对扁桃体术
加强科研思维培养并提升自身能力是适应现代医学教育发展的需要,科研思维的培养是科研训练中最为重要的环节。文章从科研思维的基本概念展开论述,探讨了医学本科生早期科研思
熬过严寒,实体书店终于获得国家的政策支持和商业地产的橄榄枝,在文化商圈找回自己的一席之地。曾几何时,互联网企业入局,实体书店遭受重创。然而,随着"多元化经营"的试行,加
随着社会经济的快速发展,对于各种能源的需求量也在不断增加。电能作为人们生活与生产的基础能源之一,其具有十分重要的作用。然而,日益增长的电能需求,使得我国已有的电力工
目的 研究前牙金属烤瓷冠、氧化锆全瓷冠修复后牙周组织的变化。方法 选取我院2014年6月~2015年12月收治的进行前牙烤瓷冠修复患者100例为研究对象,将其分为观察与对照两组,
目的 探讨CBCT三维成像技术在口腔种植术中的应用。方法 选取2012年4月~2015年4月我院收治的66例患者为研究对象,随机抽取33例为对照组给予常规CT种植治疗,另33例为研究组给