论文部分内容阅读
本研究主要采用文献资料法、逻辑分析法,运用不同教育模式对青少年体能训练效果的影响进行研究,研究认为:运动教育模式能够改变单一的体能训练教学目标,运动教育模式在体能训练教法上符合教学要求,运动教育模式在体能训练上突出以学生为主体,运动教育模式助力烘托了体能训练的气氛。建议重视学生的主动性,丰富体能训练内容,提升体能训练教学效果。