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基于大数据对STEAM教育进行师生互动研究——以科学课《搭支架》一课为例
基于大数据对STEAM教育进行师生互动研究——以科学课《搭支架》一课为例
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pyw520
【摘 要】
:
本文立足于信息技术环境下新型师生互动关系的研究,通过对STEAM教育模式下的课堂教学进行基于大数据的观察,然后依据课堂教学大数据,采用"师生行为分析方法"对STEAM课堂中的
【作 者】
:
陈俊强
【机 构】
:
福建省厦门市滨海小学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2017年06期
【关键词】
:
大数据观察
STEAM教育
师生互动
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本文立足于信息技术环境下新型师生互动关系的研究,通过对STEAM教育模式下的课堂教学进行基于大数据的观察,然后依据课堂教学大数据,采用"师生行为分析方法"对STEAM课堂中的师生互动行为进行研究,并得出了两个相关结论。
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